一、新生儿和学龄前儿童听损患病率差异大！

• 由于各种原因，学龄前儿童相较新生儿更容易出现听力损失，***性听力损失的比例从新生儿的千分之1~3升高到千分之6~7，而学龄前儿童的言语语言的习得及大脑认知能力的发育同样需要正常的听力为基础。
  

• 诸多原因，如中耳干扰、噪声、耳毒性***、头部外伤等均会导致学龄前儿童出现迟发性听力损失。

二、新生儿听筛通过并不代表学龄期听力正常！

• 新生儿通过只代表当时的听力正常，由于上述原因，有些儿童会出现迟发性听力损失！

• 而恰恰很多家长却往往容易忽视孩子的听力损失，因为这些儿童中大部分通过了新生儿听力筛查。

三、学龄前儿童定期听力筛查很重要！

• 一定要定期进行学龄前儿童的听力筛查。在欧美的一些国家，七岁前的儿童每年都要进行***少一次的听力筛查，以及时对听损进行诊断和干预。

四、新生儿和学龄前儿童听筛测试和设备不一样！

• 由于新生儿和学龄前儿童的耳部结构和功能的细微差异，学龄前儿童耳声发射幅值相较新生儿降低，应采用不同算法的耳声发射检测仪。

• 学龄前儿童，由于其好动，应采用简便操作、快速***的耳声发射OAE检查手段。

五、新生儿和学龄前听筛流程不一样！

• 对于新生儿听力筛查，往往采用耳声发射OAE+自动听性脑干诱发电位AABR的联合筛查模式，以判断病变存在于耳蜗或是蜗后。

• 由于很多学龄前儿童听力损失是中耳问题导致，还需进行声导抗检查，以区分中耳和内耳的病变，及早选择不同的***及干预策略。此外，TEOAE测试信号为宽频，无法检测高频耳蜗功能，而DPOAE具有频率特异性，筛查可高***6 kHz，所以推荐的学龄前儿童听力筛查手段为畸变产物耳声发射DPOAE和/或声导抗AI。